• التأكيد على فردیة التعلم ومسؤولیة المتعلم في تحقیق ذاته؛ 
• اكتساب المتعلم اتجاهات إیجابیة نحو التعلم؛
• زیادة مقدرة الطلاب على التعلم؛
• زیادة قدرة الطلاب على التعامل مع المعلومات الجدیدة جمعا وتنظیما، والخروج باستنتاجات منطقیة ترتبط ارتباطا جیدا بالمقدمات المطروحة؛ 
• المساعدة في تحسین نوعیة التعلم وزیادة فعالیته، حیث تكون عملیة التعلم ممتعة لأنها توفر التعاون وتنوع مصادر التعلم؛ 
• الحریة في العمل وروح المشاركة والإبداع، ومناخ التعلم المشبع بالأعمال والمهمات الفردیة وتعدد الأدوار، لیؤدي ذلك إلى نمو ثقة المتعلم بنفسه وقدرته على التفكیر؛ 
• المساعدة في معالجة الضعف الذي یعاني منه بعض الطلبة، والمتمثل في نقص معلوماتهم أو مهارتهم، ویمكنهم من استعمال هذه المتطلبات للحاق بأقرانهم؛ 
• اكتساب مهارات وعادات التعلم المستمر لمواصلة تعلمه الذاتي بنفسه؛ 
• تحمل الفرد مسؤولیة تعلیم نفسه بنفسه؛
• المساهمة في عملیة التجدید الذاتي للمجتمع؛
• بناء مجتمع دائم التعلم، وتحقیق التعلم المستمر مدى الحیاة.

خصائص التعلم الذاتي

للتعلم الذاتي خصائص عديدة من أهمها ما یلي:

• یراعي الفروق الفردية بین المتعلمين من حیث احتياجاتهم واهتماماتهم وقدراتهم وسرعة تعلمهم؛
• كما یتیح الفرصة لكل متعلم باختیار واتخاذ القرار المناسب بخصوص تعلمه؛
• یسعى الطالب إلى تحقيق الأهداف المحددة مستخدما وسائل ومواد مرتبطة كلها بحاجاته ومیوله الإدراك الكافي للواقع أكثر مما هو جاري عادة؛
• إتاحة الفرصة لكل متعلم في أن یسیر في عملية التعلم وفق قدراته وإمكاناته وسرعته الذاتية؛
• كما یأخذ في الاعتبار حاجات المتعلم ورغباته وقدراته واهتماماته كأساس یتقرر في ضوء طبيعة المنهج الدراسي والأنشطة المنضوية تحته؛
• یتیح التعلم الذاتي توظيف مهارات التعلم بفعالية عالیة مما یسهم في تطويره سلوكیا ووجدانیا؛
• كما یتعلم فیه الطالب كیف یتعلم ما یریده بنفسه، حیث أن امتلاك وإتقان مهارات التعلم الذاتي تمكن الفرد من التعلم في كل الأوقات وطوال العمر داخل المدرسة وخارجها؛
• المرونة في استخدام القواعد والمبادئ؛
• الاتجاه نحو حل المشكلات؛
• إعطاء المتعلم دورا إیجابیا ونشطا في عملية التعلم.

مهارات التعلم الذاتي

إن امتلاك مهارات التعلم الذاتي تمكن الفرد من التعلم في كل الأوقات، وطوال العمر داخل المدرسة وخارجها، وهو ما يعرف بالتربية المستمرة، كما هناك مهارات عامة للتعلم الذاتي يجب تزويد المتعلم بها، ومن هذه المهارات: 

• مهارات المشاركة بالرأي؛
• مهارة التقويم الذاتي؛
• تقدير التعاون؛
• الاستفادة من التسهيلات المتوفرة في البيئة المحلية؛
• الاستعداد للتعلم.

ويمكن تحديد هذه المهارات كالآتي:

1. مهارات معرفية: وتتعلق بعمل العقل والتوظيف المعرفي للعمليات العقلية وبخاصة مهارات التفكير، وحل المشكلات، ومعالجة المعلومات.
2. مهارات دراسية: وهي التي يستخدمها المتعلم كالقراءة والكتابة.
3. مهارات شخصية: وتتعلق بالجوانب الانفعالية، والاتجاهات، والأهداف، والرغبات، كالدافعية، والتوجيه الذاتي، والضبط الذاتي، والإرادة والعزيمة، وبناء الأهداف.
4. مهارات الحياة: مثل اتخاذ القرار، الاتصال، التفاوض، المواجهة، إدارة الوقت، التكيف.
5. مهارات فنية عملية: تتعلق بالكفاءة في استخدام الأدوات واستراتيجيات التعلم، وتعزيز الخبرات، والتخطيط، ومن أهمها مهارات التعامل مع تكنولوجيا المعلومات.

دور المعلم والمتعلم في التعلم الذاتي

لإنجاح استراتيجية التعلم الذاتي، يجب أن تثار دافعية التلميذ لإنجاز المهمة الموكلة إليه في ضوء قدرته الخاصة، ودور المعلم هنا يتلخص في ترتيب الصف بشكل يجنب التلاميذ تشتت الانتباه، مع ضرورة تزويد التلميذ بالمهارات الضرورية للتعلم الذاتي أي تعليمه كيف يتعلم.

• وللمعلم دور أساسي في عملية التعلم الذاتي، إذ عليه الاهتمام بتربية المتعلمين على التعلم الذاتي من خلال:
• التعرف على قدرات المتعلمين وميولهم واتجاهاتهم؛
• مساعدة المتعلمين على اكتساب بعض المهارات الأساسية لحل المشكلات التي تواجههم، وطرح مشكلات حياتية واقعية للنقاش؛
• تنمية مهارات القراءة التدريب على التفكير فيما يقرأ واستخلاص المعاني، ثم تنظيمها وترجمتها إلى مادة مكتوبة؛
• تشجيع المتعلمين على اثارة الأسئلة المفتوحة؛
• تشجيع التفكير الناقد وإصدار الأحكام؛
• تخطيط المواقف التعليمية بما يتناسب مع قدرات المتعلمين؛
• ربط التعلم بالحياة وجعل المواقف الحياتية هي السياق الذي يتم فيه التعلم؛
• تشخيص حاجات كل متعلم وتقويم تقدمه في الدراسة؛
• تشجيع المتعلم على كسب الثقة بالذات وبالقدرات على التعلم؛
• وضع خطط الدراسة الفردية وتطويرها؛
• تخطيط الصف الدراسي والحصص الدراسية وتنظيمها، وذلك بغية خلق بيئة ملائمة وفعالة للتعلم.

مصادر التعلم الذاتي

يوجد العديد من المصادر المجانية المتاحة للمتعلمين الذين يعلمون أنفسهم بأنفسهم. كما تقدم العديد من الجامعات دورات مجانية عبر الإنترنت في مختلف الموضوعات.

وفيما يلي بعض مصادر التعليم الذاتي المجانية لمساعدتك في رحلة التعلم:

ويكي الكتب Wikibooks

هو مشروع لمؤسسة ويكيميديا يعمل كمكتبة توفر الكتب المدرسية المجانية على الإنترنت. بدأ هذا المشروع في عام 2003 ونما ليشمل أكثر من 33000 كتاب. ويكيبوكس هي واحدة من أكبر المشاريع وأكثرها شعبية، مع أكثر من 1.5 مليون زائر شهريا، باعتبارها أكبر مزود للمحتوى التعليمي المجاني في العالم، كما تعد ويكيبوكس مصدرًا مهمًا للطلاب.