هرم بلوم للأهداف التعليمية المعرفية المهارية والوجدانية
في عام 1956، نشر بنجامين بلوم عالم النفس التربوي في جامعة شيكاغو، مع مساعديه إطار عمل لتصنيف الأهداف التعليمية، المعروف باسم هرم بلوم أو صنافة بلوم، والذي يتضمن الأهداف المعرفية والوجدانية والمهارية. وتم تطبيق هذا الإطار منذ ذلك الحين واستخدمت مستوياته لتنظيم أهداف التعلم من…
استراتيجية التعلم باللعب: المفهوم، الشروط، الأهمية
التعلم باللعب أو التعلم القائم على اللعب يؤكد علماء النفس والتربية أن التعلم باللعب له دور فعّال في النمو الجسمي، الحركي، المعرفي والوجداني للطفل، لأنه يسمح باستخدام مختلف حواس الطفل والتي تعتبر مفتاح التعلم والتطور. وعليه فيعتبر اللعب وسيلة للتعلم، ويسهم على نحو فعّال في…
التعلم النشط : مفهومه، أهميته، خصائصه، عناصره، استراتيجياته…
يعتبر التعلم النشط واحدًا من أساليب التعلم الفعّالة التي تركز على مشاركة الطلاب بنشاط في عملية التعلم. إنه نهج يعتمد على تفاعل الطلاب مع المحتوى التعليمي من خلال تطبيق الاستراتيجيات المناسبة التي تعزز فهمهم وتطوير مهاراتهم. فالسعي نحو جودة التعليم يتطلب تطوير استراتيجيات مختلفة للتعلم،…
26 خاصية من خصائص التدريس الفعال
المعلم الفعال هو الذي يعرف جيدا خصائص التدريس الفعال ويتقنها إلى حد كبير. وإذا كان التدريس هو عملية تفاعل وتوجيه وممارسة أنشطة متنوعة تعتمد على فاعلية المتعلمين وجهودهم وتوجيه المعلم وإرشاداته، فإن التعليم عند المعلم إنما هو تعديل للسلوك من خلال الخبرات التي تقدم للمتعلمين.…
كل ما يجب أن تعرفه عن استراتيجية التعلم بالاستقصاء
بداية لابد من التذكير بأن المقاربات التربوية تعددت واختلفت في تصنيف أو تسمية شكل استراتيجية التعلم بالاستقصاء، بين من يعتبرها طريقة من طرق التدريس أو أسلوبا من أساليب التدريس أو نمطا من أنماط التدريس، ومن يعتبرها استراتيجية من استراتيجيات التعلم النشط، ومن يجعلها نموذجا من…
ما هي أهم خصائص المتعلم في القرن الواحد والعشرين ؟
يعيش العالم في القرن الواحد والعشرين تحولات هائلة في مجالات متعددة، ومع تطور التكنولوجيا وتغيرات الاقتصاد العالمي، أصبحت مهارات متعلم اليوم تحديًا مستمرًا يتطلب التكيف واكتساب خصائص خاصة. إن مفهوم “متعلم القرن 21” يشير إلى الفرد الذي يتمتع بصفات ومهارات تمكنه من التفاعل بفعالية مع…
10 من أفضل استراتيجيات التعلم التعاوني
تعتبر استراتيجية التعلم التعاوني واحدة من أهم الأساليب التي تُسهم في تحسين جودة التعلم وتعزيز تفاعل الطلاب داخل الفصل الدراسي. تركّز هذه الاستراتيجية على تشكيل مجموعات صغيرة من الطلاب، حيث يعملون سوياً لتحقيق أهداف محددة وتعزيز فهمهم المشترك. ويمكن للمعلم استخدام عدد من استراتيجيات التعلم التعاوني…
ملخص نظريات التعلم: السلوكية، المعرفية، البنائية
يعرف الميدان التربوي تحولات بارزة في اهتمامه بممارسة التعلم والتعليم، فمن التركيز على العوامل الخارجية التي تؤثر في التعلم، مثل كفاءة المعلم، بيئة التعلم، مخرجات التعلم… إلى التركيز على العوامل الداخلية التي تؤثر في المتعلم. وهذا التحول سبب كثيراً من الإرباك للمعلمين نتيجة مطالبتهم بمهمات…