يعد نموذج فراير من الأدوات التعليمية الفعالة والمفيدة لتنظيم وتحليل المفاهيم بشكل منهجي وسهل. فهو يساعد المتعلمين على تحليل وتصنيف المفاهيم والمصطلحات وفهم العلاقات بينها، كما يساعد في تطوير مهارات التفكير والتعلم النشط، حيث يتعين على المتعلم تعريف المفاهيم وتحليلها وتوصيفها بطريقة دقيقة. يستخدم نموذج فراير في العديد من المجالات، بما في ذلك مجال التعليم،…
مع تزايد اهتمام المجتمعات التربوية بتحسين جودة التعلمات، يتم اعتماد أساليب جديدة لتعزيز تجربة التعلم وجعلها أكثر فاعلية وإثارة. ومن بين هذه الأساليب الجديدة التي تتميز بمرونة عالية وقابلية للتكيف مع مختلف المناهج والمستويات التعليمية، نجد التعلم بالنمذجة. فهذا المفهوم يتيح للطلاب فرصة لتجربة الأفكار والمفاهيم بطريقة تفاعلية ومرئية. مما يساعدهم على فهم المواد الدراسية…
في عصر العولمة والتكنولوجيا المتقدمة، لم يعد العلم والمعرفة مقتصرين على الفصول الدراسية في المدارس والجامعات فقط، بل أصبحت المعرفة والمهارات الحديثة أساسية للنجاح في الحياة اليومية والمهنية. وبالتالي، فإن مهارات القرن 21 أصبحت ضرورية لتمكين الأفراد من مواكبة التحولات والتغييرات السريعة التي يشهدها العالم حاليا، وتحقيق النجاح في الحياة والعمل. إنَّ مهارات القرن 21…
يعتبر التقويم والتقييم جزءا لا يتجزأ من عملية التعليم والتعلم، وأحد المداخل الهامة لإصلاح التعليم وتطويره. إذ يعد موجها ضابطا لمنظومة التربية والتكوين بكافة مكوناتها وعناصرها. حيث يمكن من انتقاء أهداف العملية التعليمية والتعلمية، وبلوغ مستويات عالية فيها. كما أنه يساعد المتعلم على تقويم نتائجه، والمعلم على تقويم كفاءته وأدائه. تخيل أنك الآن في الفصل…
لقد غيرت الثورة المعلوماتية معطيات التعليم كلها، بل إنها قلبت نظامه، ومفاهيمه، وأساليبه رأسا على عقب. فأصبح استخدام التقنية في التعليم ضرورة ملحة وليس اختيارا، إذ لم يعد التعليم التقليدي يتناسب مع الجيل الناشئ. ويتضح ذلك جليا من خلال تعلق الطلبة بأشكال التقنية المختلفة. فأصبح من الجيد أن تفكر المؤسسات التعليمية بشكل يحاكي حاجات العصر…
لا يمكن للمعلم أن يدير العملية التعليمية دون أن يكون فيها قوانين وإجراءات، كما ليس من السهل على المتعلمين أن يعملوا بفاعلية إذا لم يكن لديهم إرشادات تدلهم كيف يتصرفون في كل موقف تعليمي. لذلك تعتبر قوانين الصف من الدعائم الأساسية للإدارة الناجحة في العملية التربوية. إذ يؤكد معظم التربويين على أهمية توضيح التوقعات والقوانين…
يتبوأ المعلم مكانة مرموقة بين شعوب الأمم العريقة، فهم يجلونه ويحلونه المكانة اللائقة به، وذلك لأنه هو الذي يقدم الخدمة الأسمى للمجتمع من خلال تعليم أبنائه المعارف والمثل، وتمكينهم من تذوق الحرية والجمال، وتحمل المسؤولية، وإكسابهم ميزة التفكير السليم الناقد، والقدرة على حل المشكلات واتخاذ القرارات، والجرأة الموزونة في القول والعمل وحفزهم للسعي نحو أهداف…
تؤكد الدراسات التربوية على أن الأفراد لا يتعلمون بالطريقة ذاتها. وإنما يختلفون فيما بينهم بحسب تفضيلاتهم لأساليب التفكير وأنماط التعلم المختلفة. إذ يجمع التربويون على أن الأفراد يختلفون في أنماط التعلم التي يفضلونها، وأن معرفة هذه الأنماط يشكل أهمية قصوى في توجيه الطلبة بشكل سليم في جميع مجالات حياتهم. كما أنه يساهم في تحسين العملية…
كان التعلم الذاتي وما زال يلقى اهتماما كبيرا من علماء النفس والتربيـة باعتبـاره أسلوب التعلم الأفضل، لأنه يحقق لكل تلميذ تعلما يتناسب مع قدراته وسرعته الذاتية في التعلم، ويعتمد على دافعية التلميذ للتعلم. ويعد التعلم الذاتي من استراتيجيات التدريس المتمركزة على جهد المتعلم، وهـو التعلم الـذي يبـدأه المتعلم بنفسه. ويسمى أيضا التعلم الموجه ذاتيـا أو…
التخطيط أساس أي عمل ناجح، وسمة من سمات العصر الحديث، والتدريس شأنه شأن أي مجال من مجالات الحياة يتطلب تخطيطا فعالا ومدروسا، ومبنيا على أسس واضحة، ويبقى نجاحه مرهونا بمقدار الجهد الذي يبذل في التخطيط والتحضير له. فالتدريس الجيد لا يقوم على الارتجال، وإنما يعتمد على التحضير والإعداد، وقد حظي تحضير الدرس وتخطيطه باهتمام الباحثين…